活動概要

社區光影行．從針孔到數碼攝影工作坊(Fotologue．Community Walk)

藝術家: 廖慧怡小姐

教學理念

由光與影出發， 以攝影去探索、發現我們社區的文化和生活

計劃可以讓學生們體驗針孔(自製相機)和數碼兩種不同的攝影方法，加上多元化

探索社區的活動，用影像、資料搜集和文字去記錄對城市的印象、體驗和感受，

在過程中了解攝影除了與器材有關之外，最重要的是我們要用心觀察，細心去

看，感受身邊的生活，認識自己、社區和文化之間的關係，一切是和生活有著

密切的關係。

一. 教學目標：

A. 增加對攝影的學習興趣，了解數碼以外的攝影知識

透過自製相機，認識最基本、簡單的針孔攝影方法，明白光與影之間的關係，

擴闊對攝影的認識，了解攝影並不只有數碼/電腦化。

B . 認識攝影的價值觀和理念

製作相機或學習數碼攝影，都不單只是技術上的認知，也希望讓學生們去回

想器材與真正學習攝影之間的關係，器材只是幫助拍照的工具，攝影重點是

要用心和感受去看事物。

C . 個人耐性和判斷力的培養

學習攝影過程中，自己需要對環境、身邊事物作出觀察，提高「看」的能

力，此外，也希望透過不同的攝影體驗，可以增加在學習上的耐性，讓學

生們珍惜和期待自己的拍攝成果。

D . 親身走出課室進入社區拍攝，不是資料上的認知

認識社區和文化，不再只是在書本、互聯網上的資料查閱，而是要真實地去

接觸，探索及細心去閱讀屬於那個地方、空間的特色和文化，用影像、文

字把觀察到的一一記錄下來，而攝影的過程也成為自己真實的經驗。

E . 從物件出發，體驗多元化與社區文化有關的活動

從社區物件出發，透過方格行、文化行及聲音搜集活動，引發自己與社區

連系的敏感度，探索社區的概念，增加攝影上的觀察和方向引導，明白生

活的人事物是和自己息息相關。

F. 與藝術工作者互相文流及欣賞成果

學生們在過程中，也需要發揮團隊精神去一同完成目標，此外，藝術工作者

也會將自己的創作經驗和資料，互相文流及討論，讓學生除了知識學習之

外，也擴闊對藝術的興趣和認識。